Seguindo o fluxo dos Emoticons e Pokemon GO 6°s anos deixam fluir a criatividade e criam balões sensoriais de farinha

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Com o lançamento do aplicativo Pokemon GO, os alunos buscavam atividades interessantes que promovam sensações “quase” reais. Pensando nisso, a professora de Língua Portuguesa, Ronize Midori, promoveu uma atividade do livro da rede salesiana que não fugiu dessa novidade e veio participar dessa aventura através da produção de algumas POCKETBOLAS e EMOTICONS.
“A atividade era sobre numeral e gênero textual instrucional. Fiz com que os aplicassem o conhecimento do estudo da classe gramatical numeral em atividades lúdicas que promovam a conscientização da utilização prática da matéria. Como a sensação do momento é Pokemon GO e os emoticons, aproveitei para explicar o conteúdo na linguagem deles. Foi uma aventura pelas sensações que o toque nas texturas provocaram em nossos pequenos gênios”, conta a professora.

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